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在不同的场所如：婚礼、毕业典礼颁奖之夜、社交场所，我们常会听到各种有趣的演讲，但演讲的要素的是什么呢？有趣的演讲应当是简洁的、使人难忘的、积极的、明确的、愉快的。当然有些演讲的主题和表达的信息也会是严肃的。对于重大社会事件的主题需要注意对媒体的影响。某些场合，在严肃的环境中，我们也可以用幽默，具有吸引力的方式进行演讲。

妮娜是一位神经学家，她通过这个科普系列节目帮助4到6岁的小朋友理解一些基本的科学知识。她有5神经元小帮手，它们分别是视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉。在本集节目中，妮娜将会在她的视觉神经细胞卢克和触觉神经细胞菲利克斯的帮助下调查电脑的运行机制。工程师布鲁克林、凯西和娜娜来到了妮娜的工作室，他们发现人们可以用键盘或者触摸屏将信息输入电脑。接着他们去参观了一台真正的大电脑，他们发现所有的电脑都需要遵循一系列的指令，这些指令被称为电脑程序。

在所有感觉神经元的帮助下，妮娜研究电脑如何知道该做什么。实验者卡勒布、肯尼迪和莎拉来到实验室拜访妮娜。他们发现我们给电脑下达指令，电脑就知道如何做，那些指令被称为代码。接下来，他们做了一项实验，发现电脑代码有可能是一份长长的清单。最后，他们在代码中寻找规律，并亲自上阵尝试编码！编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程也称为计算机编程语言的代码简称编码。用预先规定的方法将文字、数字或其它对象编成数码，或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号。

西蒙今年15岁，住在柏林，一直在练习跑酷。西蒙是一个有雄心的人，成就感对他来说很重要，这就是他跑酷的原因之一。他的妈妈也非常支持他跑酷。在暑假期间，他有了一个想法，像拍一部关于他自己、跑酷和他的朋友们的电影，这部电影将包括所有不同的跳跃和组合。虽然这并不容易，但他一直在努力达成这个目标。

九岁的杰西卡居住在哥伦比亚雨林中央的一个小村庄里。她是当地吉托马加罗部落的成员。这片雨林既是她的家也是她的游乐场。杰西卡非常了解亚马逊地区的动植物。她的婶婶是一个丛林管理员，她教会杰西卡关于周围自然的各种知识。杰西卡知道她的祖先的传说，遵守他们的习俗和传统。当达到一定年龄的时候，杰西卡将会在一个特殊的仪式上获得中间名——就像所有吉托马加罗部落的孩子一样。这是值得庆祝的，到时她的祖父母也会在那里。杰西卡的婶婶玛丽亚为她准备了一个惊喜。他们会爬上树顶，俯瞰雨林，这是杰西卡很久以来的梦想。

丽莎今年13岁，喜欢黑猩猩。她的父亲在肯尼亚中部的奥佩杰塔野生动物保护区工作。除了许多其它动物之外，该保护区还是39只灵长类动物的家园。这些灵长类动物遭到偷猎者的捕杀，许多幼崽因此成为孤儿。现在它们在黑猩猩保护区有了一个安全的家，丽莎照顾它们。她每天给这些小动物喂三次红薯、香蕉和芒果。黑猩猩非常聪明，因此很容易感到无聊，所以丽莎为它们创造了特殊的挑战。她喜欢看猩猩们玩耍，但她不能进入其领地。黑猩猩的力量是人类的四倍，如果贸然进入，丽莎可能会受伤。在非洲，黑猩猩仍被非法猎杀。由于森林砍伐，它们的自然栖息地正在缩小。